人工智能技术应用专业
（安徽省十大新兴战略性产业特色专业）
一、培养目标
本专业培养适应社会和经济发展需要，具有人文社会科学素养、工程职业道德、社会责任感、国际化视野和工程实践经历；具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成、系统运维、数据分析与挖掘、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作，并具有一定创新意识以及终身学习、团队合作能力的应用型工程技术人才。
二、专业特色（优势）
1、新兴行业，人才紧缺
统计数据显示，目前人工智能行业人才缺口高达500万，成为制约人工智能产业发展的首要瓶颈。人才短缺推高了人工智能行业整体薪酬水平，“13薪”“15薪”，甚至给出百万以上年薪的名企也不在少数。在毕业季“春招”来临之际，人工智能行业又将面临昂贵的“抢人大战”。
2、校企混编多元化师资团队
专业核心课程、认证课程由企业高级工程师承担授课教学，学校教师和企业工程师共同组成混合师资团队，多层次培养学生的综合化能力。
3、前沿高端实验实训条件
校内建设有多个前沿、高端实践教学实训室，供学生开展专业实训学习及行业认证实训。
4、教学培养与就业服务
紧跟产业发展方向，课程与岗位需求接轨；采用项目式教学，模拟真实完整工作流程。积极拓展优质高端实习就业资源，提供更多就业机会。
三、职业面向
所属专业大类（代码） | 所属专业类别 （代码） | 对应 行业 （代码） | 工程 | 主要岗位群或技术领域举例 | 职业资格证书或1+X技能证书举例（名称、等级） |
电子与信息大类（51） | 计算机类 (5102) | 软件和信 息技术服 务业 （65） | 计算机与应用工程技术人员 （2-02-13） | 人工智能应用工程师 | （1）教育部规定的“1+X”试点证书； （2）人工智能训练师（初、中级） (3)Python技术开发（高级）专业资格证书 （4）人工智能机器视觉应用（高级） |
人工智能数据工程师 |
人工智能集成测试工程师 |
人工智能平台运维工程师 |
人工智能训练师 |
四、校企合作
近年来，学校逐步深化落地“政产学研用”人才培养模式。学院陆续获批安徽省“校企合作示范实验实训中心”、“产教融合实训基地”、“虚拟仿真实训基地”、“现代学徒制试点”、“教师企业实践示范流动站”、“人工智能技术应用创新教学团队”等建设培育项目。自2018年起，校企合作成果先后荣获安徽省校企合作典型案例一等奖、二等奖若干项。
五、实习实训基地（室）
实验实训室主要功能是完成基础认知性实践环节、专业综合应用性实践环节和部分综合创新性实践环节，培养学生具有基本的专业技能和专业综合应用能力。为保障本专业人才培养目标的实现，本专业在校内建设了完备齐全的实验实训基地（室）。
1、人工智能集成测试实训室 2、数据采集与处理实训室
3、职场化一体化教室 4、深度学习及开发实训室
